Poglądy pedagogiczne Bogdana Nawroczyńskiego i ich współczesne implikacje

Anna Walczak – doktor habilitowany, profesor Uniwersytetu Łódzkiego, kierownik Zakładu Pedagogiki Filozoficznej na Wydziale Nauk o Wychowaniu Uniwersytetu Łódzkiego. Zainteresowania naukowe: filozofia wychowania (perspektywa hermeneutyczna, fenomenologiczna, dialogiczna); etyka pedagogiczna; pedagogika egzystencjalna; pogranicza filozofii i psychologii kultury inspirowanej głównie myślą C.G. Junga.

Marcin Wasilewski – doktor, adiunkt w Zakładzie Pedagogiki Filozoficznej na Wydziale Nauk o Wychowaniu Uniwersytetu Łódzkiego. Zainteresowania naukowe: komponenty historyczne filozofii wychowania i pedagogiki ogólnej, pedagogika grecka w czasach antycznych.

Alina Wróbel – doktor habilitowany, kierownik Zakładu Teorii Kształcenia i Wychowania na Wydziale Nauk o Wychowaniu Uniwersytetu Łódzkiego. Zainteresowania naukowe: współczesne teorie i ideologie wychowania, pedagogika humanistyczna i jej antropologiczne fundamenty, relacja teoria – praktyka pedagogiczna, intencjonalność działania wychowawczego.

Beata Borówka – magister, pracuje jako nauczyciel edukacji wczesnoszkolnej w szkole podstawowej. Zainteresowania naukowe: rola filozofii w pedagogice, najnowsza historia Polski, psychologia w wychowaniu i nauczaniu dziecka.

Andrzej Ryk – doktor habilitowany, profesor Uniwersytetu Pedagogicznego im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie, kierownik Katedry Teorii Wychowania i Pedagogiki Porównawczej w Instytucie Nauk o Wychowaniu. Zainteresowania naukowe: filozofia wychowania, teoretyczne podstawy wychowania, pedagogika ogólna

Ewa Marynowicz-Hetka – pedagog społeczny, profesor na Uniwersytecie Łódzkim, kierownik Katedry Pedagogiki Społecznej UŁ; doktor honoris causa Uniwersytetu w Ostrawie (Republika Czeska). Zainteresowania badawcze: narzędzia analizy pola działania pedagoga społecznego; kształcenie do pola praktyki; pedagogika społeczna jako dyscyplina akademicka i jako orientacja działania.

Krzysztof Maliszewski – doktor habilitowany, adiunkt w Instytucie Pedagogiki Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach, kierownik Zakładu Podstaw Pedagogiki i Historii Wychowania. Współredaktor interdyscyplinarnej serii wydawniczej „Medium Mundi”. Zainteresowania naukowe: pedagogika filozoficzna (zwłaszcza aksjologiczne i antropologiczne podstawy wychowania), historiografia myśli pedagogicznej oraz problematyka pedagogiki kultury.

Justyna Sztobryn-Bochomulska – magister, asystent w Zakładzie Pedagogiki Filozoficznej na Wydziale Nauk o Wychowaniu Uniwersytetu Łódzkiego. Zainteresowani naukowe: pedagogika, filozofia wychowania, teoria wychowania oraz tanatologia i tanatopedagogika.

Małgorzata Przanowska – doktor, adiunkt w Zakładzie Pedagogiki Ogólnej i Filozofii Edukacji na Wydziale Pedagogicznym Uniwersytetu Warszawskiego. Zainteresowania badawcze: hermeneutyka filozoficzna i hermeneutyka wychowania (przede wszystkim analiza fenomenów słuchania, pytania, przekładu oraz zmysłu pedagogicznego).

Stanisław Chrobak – doktor habilitowany, profesor Uniwersytetu Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie. Pracuje w Katedrze Historii Wychowania i Dziejów Oświaty na Wydziale Nauk Pedagogicznych UKSW. W swoich badaniach podejmuje problematykę z zakresu: pedagogiki ogólnej, teoretycznych podstaw wychowania, filozofii wychowania i pedagogiki o inspiracji chrześcijańskiej.

Mariusz Sztaba – doktor, adiunkt, członek Towarzystwa Naukowego Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego Jana Pawła II. Zainteresowania naukowe: pedagogika społeczna, pedagogika ogólna, pedagogika chrześcijańska oraz katolicka nauka społeczna.

Błażej Kmieciak – doktor, socjolog prawa, pedagog specjalny oraz bioetyk. Asystent w Zakładzie Prawa Medycznego Uniwersytetu Medycznego w Łodzi. Współpracownik Pracowni Pedagogiki Specjalnej na Wydziale Nauk o Wychowaniu Uniwersytetu Łódzkiego oraz Fundacji Wsparcia Psychospołecznego.

Izabela Gątarek – doktor, adiunkt w Zakładzie Pedagogiki Przedszkolnej i Wczesnoszkolnej na Wydziale Nauk Pedagogicznych Uniwersytetu Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie. Zainteresowania naukowe: problematyka oscylująca wokół zagadnień rodziny, małego dziecka oraz młodzieży; biopsychospołeczne funkcjonowanie dziecka i młodego człowieka, w tym zagadnienia związane z tożsamością, świadomością siebie, bezpieczeństwem i profilaktyką zdrowia, uzależnieniami, przemocą i agresją zarówno jako jej wyraz, jak i konsekwencja.

Ewa Kobyłecka – doktor habilitowany, profesor Uniwersytetu Zielonogórskiego. Pracownik naukowo-dydaktyczny w Zakładzie Pedagogiki Szkolnej na Wydziale Pedagogiki, Psychologii i Socjologii Uniwersytetu Zielonogórskiego. Zainteresowania naukowe: podmioty edukacji wobec wartości, praca nauczycieli przedmiotów humanistycznych i artystycznych w szkole, nowoczesne tendencje w dydaktyce.

Lidia Marszałek – doktor habilitowany, profesor Pedagogium Wyższej Szkoły Nauk Społecznych w Warszawie, kierownik Zakładu Wychowania Przedszkolnego i Edukacji Wczesnoszkolnej. Zainteresowania badawcze: integralny rozwój dziecka i jego edukacyjne wspomaganie, edukacja przedszkolna i wczesnoszkolna, edukacja specjalna i integracyjna.

Lucyna Telka – doktor habilitowany, profesor Uniwersytetu Łódzkiego, pracuje w Katedrze Pedagogiki Społecznej. Zainteresowania naukowe: zagadnienia rodzinnej pieczy zastępczej nad dzieckiem przebywającym poza rodziną własną. W roku 2000 rozpoczęła współpracę z pracownikami żłobków, realizując program edukacyjny, dotyczący doskonalenia kompetencji zawodowych pracowników tych placówek. Współpraca ta zapoczątkowała wieloletni proces przekształcania przestrzeni społecznej placówek.