„Życie duchowe” w refleksji Bogdana Nawroczyńskiego a rozumienie duchowości w świetle analiz Polskiej Szkoły Filozofii Klasycznej w kontekście współczesnej percepcji zjawiska duchowości

Mariusz Sztaba

doi:10.18778/8088-229-4

„Życie duchowe” w refleksji Bogdana Nawroczyńskiego a rozumienie duchowości w świetle analiz Polskiej Szkoły Filozofii Klasycznej w kontekście współczesnej percepcji zjawiska duchowości

Mariusz Sztaba

John Paul II Catholic University of Lublin

Publication:

Poglądy pedagogiczne Bogdana Nawroczyńskiego i ich współczesne implikacje

Pages: 97-126

DOI: https://doi.org/10.18778/8088-229-4.09

Keywords: pedagogika polska, życie duchowe, filozofia wychowania, Bogdan Nawroczyński

Published: 30 December 2016

Categories: Pedagogy, Open Access

Downloads

E-book (Polish)

Mariusz Sztaba, John Paul II Catholic University of Lublin

Mariusz Sztaba – doktor, adiunkt, członek Towarzystwa Naukowego Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego Jana Pawła II. Zainteresowania naukowe: pedagogika społeczna, pedagogika ogólna, pedagogika chrześcijańska oraz katolicka nauka społeczna.

License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.

How to Cite

Sztaba, Mariusz. 2016. “„Życie duchowe” W Refleksji Bogdana Nawroczyńskiego a Rozumienie duchowości W świetle Analiz Polskiej Szkoły Filozofii Klasycznej W kontekście współczesnej Percepcji Zjawiska duchowości”. In Poglądy Pedagogiczne Bogdana Nawroczyńskiego I Ich współczesne Implikacje, edited by Anna Walczak, Marcin Wasilewski, and Alina Wróbel, 97-126. Poland: Lodz University Press. https://doi.org/10.18778/8088-229-4.09.