Zbawienie poprzez interdyscyplinarność? Pedagogiczna wiarygodność edukacji liberalnej

okładka / cover
Daniel Kontowski
University of Winchester image/svg+xml , University of Warsaw image/svg+xml
Publication:
Wiarygodność akademicka w edukacyjnych praktykach
Pages: 75-93
DOI: https://doi.org/10.18778/8088-103-7.05
Keywords: akademickie dyscypliny, nauczyciel akademicki, wiarygodność nauczyciela, edukacyjne strategie
Published: 21 March 2016
Categories: Pedagogy, Open Access

Downloads

E-book (Polish)
Copyright (c) 2016 © Copyright by Authors, Łódź 2016; © Copyright for this edition by Uniwersytet Łódzki, Łódź 2016

License

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.

How to Cite

Kontowski, D. (2016). Zbawienie poprzez interdyscyplinarność? Pedagogiczna wiarygodność edukacji liberalnej. In J. Piekarski & D. Urbaniak-Zając (Eds.), Wiarygodność akademicka w edukacyjnych praktykach (pp. 75-93). Lodz University Press. https://doi.org/10.18778/8088-103-7.05