Książka Od realności do wyobraźni. Ćwiczenia i warsztaty z uważności dla dzieci, młodzieży i dorosłych może stanowić cenną pomoc dla nauczycieli, metodyków, studentów wielu specjalności pedagogicznych, edukacji artystycznej i arteterapii. Będzie przydatna dla wszystkich, którzy prowadząc zajęcia grupowe poszukują atrakcyjnych metod pracy, dających uczestnikom radość tworzenia i zwiększających efektywność działań twórczych.
Autorzy skupiają się na świecie realnym, na przedmiotach, aby poprzez pracę z wyobraźnią dojść do podmiotowości. W sensie teoretycznym i praktycznym, proponują aktywności związane z twórczym rozwojem głównie dzieci i młodzieży ale również dorosłych. Książka zawiera szereg scenariuszy do realizacji działań profilaktycznych i interwencyjnych przy użyciu twórczego samorozwoju, twórczej terapii. Są to obszary związane z komunikowaniem się zarówno ze sobą, jak i z innymi.
Publikacja składa się z czterech części.
Pierwsza część to rozważania teoretyczne. Druga część Niecodzienna codzienność poświęcona jest istocie piękna łączącego się z subtelnością, wdziękiem i wytwornością.
Trzecia część Przedmioty omawia świadome postrzeganie i istotę uwagi.
Część czwarta publikacji to Poszukiwanie piękna. W tej części autorzy zachęcają do zbaczania z przyzwyczajeń percepcyjnych i instrumentalnego rozumowania. To odejście od postrzegania rzeczy i świata w sposób jednowymiarowy.
Arnheim R. (1978), Sztuka i percepcja wzrokowa, Wydawnictwa Artystyczne i Filmowe, Warszawa.
Babalski M., Przybylak Z., Przybylak K. (2013), Uzdrawiające ziarna zbóż, Wydawnictwo EkoMedia, Bydgoszcz.
Borgnakke K. (2004), Uczenie się poprzez praktykę – badania etnograficzne i analiza polemik na temat „uczenia się poprzez działanie”, „Innowacje w Edukacji Akademickiej”, nr 1 (4).
Buscaglia Leo F. (2021), Jesień liścia Jasia. Opowieść o życiu dla małych i dużych, Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, Gdańsk.
Cennini C. (1955), Rzecz o malarstwie, Zakład im. Ossolińskich, Wrocław.
Chattman L. (2021), Domowy wypiek chleba, Wydawnictwo RM, Warszawa.
Chrzanowski Cz. (2022), Wędrując z chlebem… zaczyn, Wydawnictwo Edu-Art, Mroczeń.
Cielesz E. (2021), Pajęczyna, Wydawnictwo Axis Mundi, Warszawa.
Edwards B. (2006), Rysunek. Odkryj talent dzięki prawej półkuli mózgu, Wydawnictwo Aha!, Łódź.
Epstein G. (1996), Uzdrowienie przez wizualizację, Zysk i S-ska, Poznań.
Ginter J. (2021), Symetria w fizyce materii, Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego, Warszawa.
Górawski S. (2020), Sekrety włoskiego orzecha, Wydawnictwo Ciekawe Miejsca, Warszawa.
Haris R. (1991), A Space for Dreaming, a Different Reality, Bede Gallery, Jarrow.
Hodge S. (2020), 50 idei, które powinieneś znać. Sztuka, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa.
Karolak W., Kahrmann K.-O. (1998), Czyste dobro – czyste piękno. [I Międzynarodowa] Wiosenna Akademia – polsko-niemieckie warsztaty twórcze dla twórców, animatorów, multiplikatorów i menedżerów sztuk, Załęcze Wielkie k. Wielunia, Wydawnictwo Naukowe Wyższej Szkoły Kupieckiej, Łódź.
Karolak W., Kahrmann K.-O. (2003), Otwarte Okno Historii. IX Międzynarodowa Letnia Akademia w Jeleniej Górze, InSEA, Łódź.
Karolak W., Karolak B. (2020), Arteterapia. Przestrzeń i miejsce, Difin, Warszawa.
Kopaliński W. (1990), Słownik symboli, Wiedza Powszechna, Warszawa.
Kurek J. (2019), Widok z okna, Wydawnictwo eSPe, Kraków.
Łysakowska J. (2021), Koza Szczęścia, Fundacja Help Furaha, Więckowice.
Maffeis G. (2021), Nagietek, ślaz i mniszek – trzy niezwykłe kwiaty, AWM Agencja Wydawnicza, Janki k. Warszawy.
Małachowski K. (2020), Gospodarka a środowisko i ekologia, CeDeWu, Warszawa.
Mecking O. (2020), Niksen. Holenderska sztuka nierobienia niczego, Pruszyński i S-ka, Warszawa.
Micińska A. (1983), Władysław Hasior, Wydawnictwo Arkady, Warszawa.
Montessori M. (1969), La scoperta del bambino, Garzanti, Napoli.
Novakova M., Batova E., Sedlakova B. (2020), Wszystko o jaju, Zielona Sowa, Warszawa.
Odell J. (2020), Jak robić nic? Manifest przeciw kultowi produktywności, Wydawnictwo Mova, Białystok.
Oudolf P., Gerritsen H. (2022), Tworzę ogród naturalny, Wydawnictwo Wytwórnia, Warszawa.
Pawlikowska B. (2019), Makarony świata, Edipresse Polska, Warszawa.
Pluta S. (2013), Porzeczki czarne i kolorowe, Wydawnictwo Hortpress, Warszawa.
Pogorzelec M. (2021), Lipy, Apiflora, Chwalęcice.
Pouyet M. (2009), Natural: Simple Land Art through the Seasons, Frances Lincoln Publishers, London.
Rocca A. (2006), Natural Architecture, Princeton Architectural Press, New York.
Słownik języka polskiego (1975), Państwowe Wydawnictwo Naukowe, Warszawa.
Stasiak M. [red.] (2002), „Innowacje w Edukacji Akademickiej”, nr 1.
Sztuka K. (2003), Psychologia dla artystów, Wydawnictwo Wyższej Szkoły Pedagogicznej, Częstochowa.
Szymański A. (2007), Wielki przewodnik po medycynie naturalnej, Wydawnictwo WAM, Kraków.
Thorne T. (1995), Słownik pojęć kultury postmodernistycznej, Muza SA, Warszawa.
Truskawka (2017), seria: „Smaki z mojego ogrodu”, Wydawnictwo Hortpress, Warszawa.
Twardowski J. (2003), Kalendarz, Ad Oculos, Rzeszów.
Vygotski L. (1962), Thought and Language, MIT Press, Cambridge.
Wehrli U. (2002), Kunst aufräumen, Kein und Aber, Zurich.
Wilsher J. (2021), Encyklopedia niesamowitych faktów, All Kids Publishing, Warszawa.
Wizimirska B. (2018), Opowieści falenickie, Wydawnictwo Akademickie Sedno, Warszawa.
Wohlleben P. (2020), Sekretne życie drzew, Wydawnictwo Otwarte, Kraków.
Wright Mills C. (1959), Wyobraźnia socjologiczna, Państwowe Wydawnictwo Naukowe, Warszawa.
Zdziechowska M. (2019), Jakie mam futerko?, Wydawnictwo Olesiejuk, Ożarów Mazowiecki.
Zommer Y. (2021), Wielka księga kwiatów, Wydawnictwo Wilga, Warszawa.
Żądło L. (1994), Tajemne moce umysłu, Ravi, Łódź.
Żbikowski R. (2022), Radosław Żbikowski opowiada o skałach i minerałach, Oficyna Wydawnicza Multico, Warszawa.
