BONAR, Jolanta; WIŚNIEWSKA-KIN, Monika; BUŁA, Anna (RED.). Najmłodsi uczniowie filozofują – w horyzoncie dziecięcej dyskusji o prawdzie, wolności i pięknie. W: Horyzonty dziecięcych znaczeń. Kreowanie środowiska uczenia się. Poland: Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego,2019. p. 109–120. DOI: 10.18778/8142-117-1.09. Disponível em: https://press.uni.lodz.pl/index.php/wul/catalog/book/1088/chapter/2933. Acesso em: 15 luty. 2026.