„Swoboda i przymus w wychowaniu” – namysł wychowawców w placówce nad koncepcją wychowania

Lucyna Telka

doi:10.18778/8088-229-4

„Swoboda i przymus w wychowaniu” – namysł wychowawców w placówce nad koncepcją wychowania

Lucyna Telka

Uniwersytet Łódzki

Publikacja:

Poglądy pedagogiczne Bogdana Nawroczyńskiego i ich współczesne implikacje

Strony: 177-188

DOI: https://doi.org/10.18778/8088-229-4.14

Słowa kluczowe: pedagogika polska, życie duchowe, filozofia wychowania, Bogdan Nawroczyński

Opublikowane: 30 grudnia 2016

Kategorie: Pedagogika, Otwarty dostęp

Pliki do pobrania

E-book

Lucyna Telka - Uniwersytet Łódzki

Lucyna Telka – doktor habilitowany, profesor Uniwersytetu Łódzkiego, pracuje w Katedrze Pedagogiki Społecznej. Zainteresowania naukowe: zagadnienia rodzinnej pieczy zastępczej nad dzieckiem przebywającym poza rodziną własną. W roku 2000 rozpoczęła współpracę z pracownikami żłobków, realizując program edukacyjny, dotyczący doskonalenia kompetencji zawodowych pracowników tych placówek. Współpraca ta zapoczątkowała wieloletni proces przekształcania przestrzeni społecznej placówek.

Licencja

Utwór dostępny jest na licencji Creative Commons Uznanie autorstwa – Użycie niekomercyjne – Bez utworów zależnych 4.0 Międzynarodowe.

Jak cytować

Telka, Lucyna. 2016. „«Swoboda I Przymus W wychowaniu» – Namysł wychowawców W placówce Nad Koncepcją Wychowania”. W Poglądy Pedagogiczne Bogdana Nawroczyńskiego I Ich współczesne Implikacje, zredagowane przez Anna Walczak, Marcin Wasilewski, i Alina Wróbel, 177-88. Poland: Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego. https://doi.org/10.18778/8088-229-4.14.