Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego jest jednym z wiodących wydawców akademickich w Polsce. Od pięćdziesięciu lat zajmujemy się publikowaniem monografii, podręczników akademickich oraz czasopism naukowych.
Miasto na skrzyżowaniu mórz i kontynentów. Wczesno- i średniobizantyński Konstantynopol jako miasto portowe
Konstantynopol to miasto szczególne, tak ze względu na wyjątkowe miejsce w dziejach średniowiecznego świata, jak i walory swego geograficznego położenia. Usytuowane malowniczo nad zatoką Złotego Rogu, Bosforem i morzem Marmara od swoich początków, jeszcze jako Bizancjum związane było z morzem. Szczególnie uwidoczniło się to w czasach, kiedy stało się ono centrum państwowości wschodniorzymskiej, wielką aglomeracją, zamieszkiwaną przez setki tysięcy ludzi. Wówczas gros zaopatrzenia żywnościowego, materiałów budowlanych, ale i np. dóbr luksusowych docierało drogą morską i wyładowywanych było w konstantynopolitańskich portach. Drogą morską przybywali do Miasta w różnych celach także ludzie: posłowie, kupcy, duchowni, pielgrzymi, ci, którzy marzyli o zrobieniu kariery i ci, którzy na cesarskim dworze dobijać się chcieli sprawiedliwości. Właśnie związkom Konstantynopola z morzem poświęcona została prezentowana książka.
Prawa autorskie (c) 2016 © Copyright by the Authors, Łódź 2016; © Copyright for this edition Uniwersytet Łódzki, Łódź 2016 https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
Dlaczego nie potrafimy oprzeć się pokusie jedzenia, mimo że nie odczuwamy głodu? Jak rozpoznać, kiedy jedzenie staje się szkodliwe i w jaki sposób skutecznie je ograniczyć? Jak osiągnąć sukces w odchudzaniu? Rozwój cywilizacji, a przede wszystkim przemysłu spożywczego i przetwórczego sprawił, że mamy do czynienia z nadprodukcją żywności. Głodowanie jest zjawiskiem rzadkim. Żywność jest ogólnie dostępna, ale ma to także swoje zgubne skutki. Przyczynia się do trudności w kontrolowaniu ilości spożywanego pokarmu. co najczęściej powoduje, że człowiek je więcej niż potrzebuje jego organizm, a to prowadzi do nadwagi i otyłości. Choć wzrasta świadomość ludzi na temat zdrowego odżywiania się, nie zawsze przekłada się ona na podejmowane zachowania jedzeniowe. Autorka wyjaśnia, jakie czynniki warunkują odżywianie, z czego wynikają preferencje żywieniowe i dlaczego czasem trudno nam utrzymać odpowiednią wagę. Wskazuje błędy w procesie odchudzania oraz ich skutki uboczne - objadanie się, pogorszenie kondycji fizycznej, złe samopoczucie. Wiedza na ten temat umożliwia długofalowe efektywne odchudzanie oraz trwałe wyeliminowanie niekorzystnych nawyków żywieniowych. Książka zawiera dwa psychologiczne programy odchudzania, porady dietetyczne i scenariusze działań przydatne w codziennej praktyce dietetyków, lekarzy rodzinnych i każdego, kto mierzy się z problemem nadwagi. To lektura przeznaczona dla szerokiego grona osób zainteresowanych problematyką nadmiernego jedzenia i odchudzania się, w tym profesjonalistów (psychologów, terapeutów, lekarzy, dietetyków) udzielających pomocy psychologicznej, dla studentów kierunków psychologii, pedagogiki, socjologii i medycyny, a przede wszystkim dla osób które chcą nie tylko żyć zdrowo, lecz także zadbać o siebie i swoich bliskich.
Prawa autorskie (c) 2016 © Copyright by Nina Ogińska-Bulik, Łódź 2016; © Copyright for this edition by Uniwersytet Łódzki, Łódź 2016 https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
Międzynarodowe studia polityczne i kulturowe wobec wyzwań współczesności
Pomysł na przygotowanie tej monografii pojawił się w związku z chęcią podsumowania bogatego dorobku naukowego samodzielnych pracowników nauki Wydziału Studiów Międzynarodowych i Politologicznych Uniwersytetu Łódzkiego. Publikacja ma na celu ukazanie eksperckiego potencjału tego zespołu, który zajmuje się bardzo szerokim spektrum międzynarodowych problemów politycznych, społecznych, ekonomicznych i kulturowych. Interdyscyplinarność jest traktowana jako ważny atut prowadzonych przez nas badań politologicznych oraz kulturowych. Jest ona jednocześnie wyrazem konsekwentnego dążenia do posługiwania się nowoczesnymi metodami naukowymi, łączącymi harmonijnie wiedzę z zakresu nauk społecznych, humanistycznych i ekonomicznych. Autorzy w swoich opracowaniach podjęli zarówno szczegółowe wątki związane z wyzwaniami strategicznymi występującymi w wybranych regionach świata, jak też bardziej uniwersalne rozważania nad warsztatem badawczym naukowca zajmującego się międzynarodowymi studiami politologicznymi i kulturowymi.
Prawa autorskie (c) 2016 © Copyright by Tomasz Domański, Łódź 2016; © Copyright for this edition by Uniwersytet Łódzki, Łódź 2016 https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
Uwarunkowania skuteczności działania inkubatorów przedsiębiorczości
Skłonność społeczeństwa do prowadzenia własnej działalności gospodarczej odgrywa istotną rolę w rozwoju krajowych gospodarek. Biorąc pod uwagę charakterystykę jednostek należących do sektora MSP, ich potrzeby oraz bariery, niekiedy uniemożliwiające egzystencję na rynku, warto zwrócić uwagę na konieczność kreowania narzędzi wspomagających przedsiębiorczość. Spośród licznych instrumentów wsparcia jednostek z sektora MSP na szczególną uwagę zasługują inkubatory przedsiębiorczości, których działalność koncentruje się wokół kompleksowej pomocy udzielanej zarówno obecnym, jak i potencjalnym przedsiębiorcom. Pomimo że w zasadzie każda ze wskazanych instytucji jest inna, posiada własne, niekiedy unikatowe cechy, zadania oraz cele, organizacje te należą do najbardziej popularnych form wspomagania postaw przedsiębiorczych funkcjonujących na całym świecie. W związku z tym podmioty gospodarcze objęte wsparciem uczestniczą w procesie inkubacji, którego finalnym celem jest przygotowanie przedsiębiorstw do stabilnej egzystencji na rynku, dzięki możliwości uniknięcia wielu błędów stanowiących dla niej zagrożenie. Monografia koncentruje się na problematyce związanej z uwarunkowaniami skuteczności inkubatorów przedsiębiorczości, która stanowi niezwykle istotny aspekt funkcjonowania analizowanych instytucji wsparcia. Analizy przeprowadzone na przykładzie organizacji prowadzących działalność w województwie łódzkim dostarczają wielu wniosków zarówno dla decydentów na poziomie lokalnym oraz regionalnym, jak i menedżerów wszystkich ośrodków inkubujących podmioty gospodarcze.
Prawa autorskie (c) 2016 © Copyright by Krzysztof Świeszczak, Łódź 2016; © Copyright for this edition by Uniwersytet Łódzki, Łódź 2016 https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
Stefan Przanowski (1874–1938): „papież” polskiego liberalizmu
Książka jest pierwszą biografią Stefana Przanowskiego, inżyniera, przemysłowca, działacza samorządowego i gospodarczego, znaczącego polityka Drugiej Rzeczypospolitej, ministra i desygnowanego na premiera. Był on czołową postacią polskiej gospodarki i bankowości, z determinacją wprowadzał w życie zasady wolnego handlu. Stąd też jego „papieski” przydomek. Wyzwania polityczne, gospodarcze i społeczne, wobec których stawał przed stu laty stanowią ciekawe odniesienie do naszych obecnych problemów. Również wtedy występowała ostra walka ugrupowań politycznych, zagrożenia międzynarodowe, zmieniały się koncepcje gospodarcze, toczył się spór: rynek czy państwo, panowała drożyzna i wysokie podatki trapiące przedsiębiorców, a społeczeństwa było silnie spolaryzowane pod względem majątkowym i politycznym. W tym właśnie kontekście książka prezentuje Przanowskiego – kandydata na premiera w czerwcu 1922 r., gdy jako postać pierwszoplanowa uczestniczył w konflikcie najważniejszych organów władzy państwowej tj. Sejmu i Naczelnika Państwa – Józefa Piłsudskiego. Drugi bohater książki to Warszawa, w której Przanowski żył i pracował. Przedstawia jego starania, by złagodzić problemy zaopatrzenia ludności stolicy wobec apokalipsy I wojny światowej. Ale to także prezentacja warszawskiej fabryki metalowej „Norblin, Bracia Buch i T. Werner”, którą ze świetnym rezultatem kierował przez ćwierćwiecze. Dlatego dziś patronem pasażu w zrewitalizowanym Norblinie jest właśnie Stefan Przanowski. Biografia stanowi ilustrację drogi do sukcesu finansowego i powstawania elit międzywojennej Polski. Przykład Przanowskiego ilustruje, jak wyglądało życie ówczesnych najwyższych sfer, np. w aspekcie majątkowym i rodzinnym.
Prawa autorskie (c) 2026 © Copyright by Author, Łódź 2026; © Copyright for this edition by Uniwersytet Łódzki, Łódź 2026; © Copyright for this edition by Muzeum Fabryki Norblina w Warszawie, Warszawa 2026 https://www.press.uni.lodz.pl/wul/no_license
Biospołeczne uwarunkowania uczestnictwa w kulturze fizycznej i zdrowotnej osób w różnym wieku
Prezentowana publikacja dotyczy uniwersalnych zagadnień wartości kultury fizycznej w procesie kształcenia i wychowania, pedagogicznych i historycznych przejawów idei olimpijskiej, współczesnych problemów promocji zdrowia i edukacji zdrowotnej, a także zdrowotnych uwarunkowań aktywności ruchowej. Autorzy – specjaliści z zakresu pedagogiki, nauk medycznych i nauk o kulturze fizycznej - podejmują m.in. problematykę związaną z pozytywnym wpływem ruchu na ludzki organizm w różnych okresach życia: począwszy od wczesnego dzieciństwa, poprzez życie dorosłe, aż po starość.
Prawa autorskie (c) 2017 © Copyright by Authors, Łódź 2017; © Copyright for this edition by Uniwersytet Łódzki, Łódź 2017 https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
Publikacja poświęcona jest analizie fundamentalnej przedsiębiorstwa pojmowanej jako proces badania rynku kapitałowego w oparciu o dane fundamentalne pochodzące ze spółki i rynku dla potrzeb oszacowania wartości wewnętrznej akcji. Składa się z trzech rozdziałów o charakterze merytoryczno-metodycznym, w których główny nacisk położono na problemy wykorzystania analizy finansowej oraz wyceny przedsiębiorstwa. Zaletą publikacji jest przede wszystkim układ i przejrzystość rozważań oraz dopracowanie pod względem dydaktycznym. Poszczególne części opracowania zostały domknięte ustępami aktywizującymi Czytelni­ka w postaci kluczowych problemów, pytań testowych oraz zadań do samodzielnego rozwiązania. Książka zawiera kompleksowe, a zarazem syntetyczne ujęcie najważniejszych problemów, dylematów i sposobów wyboru inwestycji kapitałowej z wykorzystaniem analizy finansowej, będącej kondensatem wiedzy na temat badania kondycji finansowej organizacji gospodarczych w formule najczęściej prezentowanej w literaturze przedmiotu i stosowanej w praktyce. Podręcznik ma dużą wartość naukową i dydaktyczną, stanowiąc bazę wiedzy dla studentów kierunków ekonomicznych i zarządzania, a także porządkując i wzbogacając wiedzę przedstawicieli praktyki gospodarczej oraz początkujących inwestorów, poszukujących podstawowych rozwiązań w zakresie przeprowadzania analizy finansowej i wyceny przedsiębiorstwa.
Prawa autorskie (c) 2016 © Copyright by Authors, Łódź 2016; © Copyright for this edition by Uniwersytet Łódzki, Łódź 2016 https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
Przed wybuchem II wojny światowej Oskar Singer był uznanym dziennikarzem i pisarzem tworzącym w j. niemieckim. Mieszkał z rodziną w Pradze i stamtąd został jesienią 1941 r. deportowany do getta w okupowanej Łodzi razem z 20 tysiącami Żydów z Rzeszy i Protektoratu. W odróżnieniu do większości z nich, najczęściej osób starszych i schorowanych, Singer szybko znalazł pracę w działającym w ramach administracji żydowskiej getta Wydziale Archiwum. Zadaniem tej agendy było gromadzenie i zabezpieczanie dokumentacji getta. Podjęto się również działań wykraczających poza standardowe zadania archiwalne, czyli opisy gettowej rzeczywistości. Najważniejszym projektem stały się przygotowywane regularnie Biuletyny Kroniki Codziennej, na wzór przedwojennych biuletynów prasowych. Pojedyncze numery złożyły się na wyjątkowe dzieło – Kronikę getta łódzkiego. Zatrudnienie w Archiwum dziennikarze i pisarze zaczęli pisać reportaże i eseje – częściowo najprawdopodobniej z zamiarem włączenia ich w korpus kroniki, częściowo na inne potrzeby. Oskar Singer stał się jednym z najaktywniejszych „kronikarzy” getta. Od chwili powołania go na stanowisko kierownika Archiwum miał też wpływ na kształt Kroniki. To z jego inicjatywy pod koniec 1943 r. podjęto się kolejnej ważnej inicjatywy, jaką było opracowanie encyklopedii getta. Oprócz tego Singer pisał niezwykle cenne reportaże, obrazujące życie w getcie z perspektywy obserwatora. Jeden z cykli poświęcił zderzeniu wschodnich i zachodnich Żydów, pokazując, z jak problemami musieli się zmierzyć deportowani tu Żydzi Zachodnioeuropejscy. Do kanonu literatury Zagłady mogą przejść jego reportaże o deportacjach do obozu śmierci w Chełmnie nad Nerem, przede wszystkim niezwykle wstrząsający tekst o „szperze” – wysiedleniu dzieci i starszych we wrześniu 1942 r. Publikację sfinansowano ze środków Funduszu na rzecz Nauki Polskiej w ramach nagrody Copernicus 2022 dla Krystyny Radziszewskiej.
Prawa autorskie (c) 2026 © Copyright by Authors, Łódź 2026; © Copyright for this edition by Uniwersytet Łódzki, Łódź 2026 https://www.press.uni.lodz.pl/index.php/wul/pl/no_license
The book Tadeusz Kantor's 'The Dead Class': A monograph of the play provides a description and critical analysis of the history and reception of Tadeusz Kantor's legendary production. Despite being one of the most significant and frequently referenced works of Polish theatre in the second half of the twentieth century, the performance has not received a comprehensive study until now. It was Kantor's longest-running production – the final performances took place after the artist's death. Officially, two versions existed, yet over the course of more than a decade the show underwent what might be called natural modifications, resulting from cast changes dictated by various circumstances, among other factors. The study focuses primarily on a descriptive and analytical history of the production (drawing on new, previously unpublished archival materials), covering Kantor's inspirations in creating The Dead Class, its successive versions, and the changes the artist introduced over time. Kantor's own 'discourse' about the work – what he wrote about it and how – is subjected to critical examination. The most important interpretations of The Dead Class have also been collected and systematised, illustrating how the reception of this work evolved over the years.
Prawa autorskie (c) 2026 © Copyright by Justyna Michalik-Tomala, Lodz 2026; © Copyright for this edition by University of Lodz, Lodz 2026 https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
Autor przedstawia syntetyczny przegląd kwestii związanych z powstawaniem, przekazem i interpretacją Pisma Świętego. Szczególną wartością publikacji jest połączenie perspektywy historycznej, literackiej i teologicznej z refleksją nad rolą Biblii w kulturze współczesnej. Punkt wyjścia do rozważań stanowi fakt, że Biblia jest jedną z najchętniej czytanych oraz najbardziej wpływowych ksiąg na świecie. Czytelnik dowie się, jak księgi Biblii zostały spisane i zebrane jako teksty święte, w jaki sposób powstały i były rozpowszechniane na całym świecie, a także jak interpretowały je społeczności posługujące się różnymi językami.
Prawa autorskie (c) 2026 © John Riches 2021 The moral rights of the author have been asserted; © Copyright for this edition by Uniwersytet Łódzki, Łódź 2026; © Copyright for Polish translation by Wiktor Pskit, Łódź 2026 https://www.press.uni.lodz.pl/wul/no_license
Prezentowana edycja nie tylko bardzo różni się od dotychczasowych wydań korespondencji Redaktora, lecz także w przyszłości będzie uchodziła za wyjątkową. Bynajmniej nie z powodu nie-dostatku czy wręcz braku wątków, które jakże często powracały w listach wymienianych z Czesławem Miłoszem, Jerzym Stempowskim lub Józefem Wittlinem. Wcale nie dlatego, że niemal ani słowem nie wspomina się w niej o kwadraturze geopolitycznego koła, nad rozwiązaniem której Jerzy Giedroyc oraz Juliusz Mieroszewski łamali sobie głowy przez ćwierć wieku. Z jakiej to zatem przyczyny? Ponieważ w korespondencji Redaktora z Zofią Hertz lub Zygmuntem Hertzem (a sporadycznie – z Zofią i Zygmuntem Hertzami) często, a nawet bardzo często jest mowa o „tym”, o „owym” i jeszcze o „tamtym”, a w listach do/od innych osób… nie albo bardzo mało, tyle co nic.
Prawa autorskie (c) 2026 © Copyright for this edition by Uniwersytet Łódzki, Łódź 2026; © Copyright for this edition by Association Institut Littéraire Kultura, Maisons-Laffitte–Paris 2026; © Copyright for the Introduction by Sławomir M. Nowinowski, Łódź 2026; © Copyright for the chapter Zofia Hertz – Zygmunt Hertz – Jerzy Giedroyc by Kamila Łabno-Hajduk, Łódź 2026 https://www.press.uni.lodz.pl/wul/no_license
Wielowartościowość w logikach modalnych i w lingwistyce formalnej
Jedną z najbardziej udanych prób tego rodzaju są wielowartościowe logiki modalne (zaproponowane m.in. przez Morgana, Fittinga, Ostermana), które znajdują zastosowanie zarówno w Computer Science, jak i teoriach ekonomicznych. Jednocześnie można zaobserwować ekspansję wielowartościowości w obrębie lingwistyki formalnej, szczególnie w dziedzinie systemów rozmytych. Wielowartościowość w logikach modalnych i lingwistyce formalnej poświęcona jest obu tym problematykom. Zaprezentowano opis (syntaktyczny i semantyczny) skończenie wartościowej logiki Łukasiewicza, jak i bardziej ogólną charakterystykę struktur opartych o dowolne kraty (w szczególności algebry Heytinga). W jednym z rozdziałów ujęto aksjomatyzację wielowartościowej logiki multimodalnej PDL (propositional dynamic logic). W ostatnim rozdziale została przedstawiona charakterystyka wielowartościowych automatów i gramatyk probabilistycznych. Książka stanowi pierwszy krok w kierunku opisania związków łączących wielowartościowe logiki modalne z wielowartościową lingwistyką, analogicznych do tych, jakie zachodzą pomiędzy pewnymi (bardziej złożonymi niż podstawowa) logikami modalnymi a automatami i gramatykami klasycznymi.
Prawa autorskie (c) 2016 © Copyright by Szymon Frankowski, Łódź 2016; © Copyright for this edition by Uniwersytet Łódzki, Łódź 2016 https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
Studia nad dzieciństwem i totalitaryzmem. Tom I
W ręce czytelników trafi pierwszy tom Studiów nad dzieciństwem i totalitaryzmem pod tytułem Polen-Jugendverwahrlager Litzmannstadt w kontekście niemieckich zbrodni na dzieciach polskich w okresie II wojny światowej. Otwiera on cykl publikacji poświęcony badaniom losów dzieci w czasie okupacji niemieckiej i sowieckiej. Inicjatorem tej serii jest Muzeum Dzieci Polskich – ofiar totalitaryzmu, które zostało powołane w 2021 roku w celu prowadzenia badań, edukacji i upamiętniania dzieci żyjących w okresie II wojny światowej. Szczególną uwagę instytucja poświęca historii obozu dla polskich dzieci przy ulicy Przemysłowej w Łodzi, który został założony przez nazistowskie władze Trzeciej Rzeszy w grudniu 1942 roku na terenie wydzielonym z łódzkiego getta i funkcjonował do wkroczenia Armii Czerwonej w styczniu 1945 roku. Przez obóz przeszło około dwóch tysięcy dzieci i młodzieży. W pierwszym tomie zaprezentowano zarówno aspekt historyczny miejsc izolacji dzieci na terenie okupowanej Polski, jak i współczesny kontekst związany z konfliktem zbrojnym toczącym się w Ukrainie. Obok artykułów naukowych publikacja zawiera teksty o charakterze popularnonaukowym poświęcone pamięci, kulturze i edukacji, w których społecznicy, nauczyciele oraz przedstawiciele kultury i sztuki poruszają kwestie dotyczące więźniów z obozu przy ulicy Przemysłowej.
dzieci polskie w okresie II wojny światowej
Prawa autorskie (c) 2025 © Copyright by Authors, Łódź 2025; © Copyright for this edition by Uniwersytet Łódzki, Łódź 2025 https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
Komu pomagamy? Młodzieżowe ośrodki socjoterapii na mapie wsparcia rodziny w kryzysie wychowawczym
Publikacja przedstawia wyniki badań dotyczących działalności młodzieżowych ośrodków socjoterapii (MOS) jako elementu lokalnego systemu wsparcia rodzin doświadczających kryzysu wychowawczego. Zostały one zrealizowane w województwie łódzkim (2024) i obejmowały analizę dokumentacji, wywiady z personelem MOS, rodzicami i pracownikami poradni psychologiczno-pedagogicznych, a także diagnozę profilu wychowanków. Badania pokazują, że problemy adaptacyjne dzieci do życia społecznego są w istocie przejawem szerszych trudności całej rodziny, w tym przeciążenia opiekunów, braku kompetencji wychowawczych, konfliktów oraz niestabilności środowiska domowego. Ponadto wśród wychowanków MOS zauważalna jest tendencja do obniżania średniej wieku, jak również wzrost liczby dzieci z zaburzeniami psychicznymi oraz rozwojowymi. MOS pełnią funkcję instytucji „ostatniego wyboru”, często zastępując brak koordynacji i niedobory usług środowiskowych, takich jak placówki wsparcia dziennego, asystentura rodzinna czy poradnictwo specjalistyczne. Jednocześnie ośrodki borykają się z wyzwaniami kadrowymi, niedopasowaniem profili wychowanków do możliwości placówek oraz ograniczoną współpracą z rodzinami. Autorki formułują wniosek o konieczności wzmocnienia lokalnego systemu wsparcia, zwłaszcza usług środowiskowych, które mogłyby zapobiegać instytucjonalizacji dzieci. Postulowana jest zmiana perspektywy – od pracy „nad dzieckiem” ku kompleksowemu wsparciu rodziny w kryzysie. Publikacja w ramach projektu pn. „Działanie FELD.10.01 Pomoc Techniczna EFRR na rok 2026” współfinansowanego przez Unię Europejską ze środków Europejskiego Funduszu Rozwoju Regionalnego w ramach programu regionalnego Fundusze Europejskie dla Łódzkiego 2021–2027.
Prawa autorskie (c) 2026 © Copyright for this edition by Uniwersytet Łódzki, Łódź 2026; © Copyright for this edition by Regionalne Centrum Polityki Społecznej w Łodzi, Łódź 2026 https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
Książka przynosi opis XX-wiecznych dziejów kategorii wyobraźni oraz przedstawia jej funkcje w poezji Bolesława Leśmiana, Józefa Czechowicza, Krzysztofa Kamila Baczyńskiego i Tadeusza Nowaka. Zestawiając czterech wskazanych twórców, autorka wytyczyła imaginatywną linię w historii polskiej literatury minionego wieku, biegnie ona w poprzek dotychczasowych uporządkowań. Anita Jarzyna przyjęła, że pierwszym tematem twórczości interesujących ją autorów jest wyobraźnia. Jako że wszyscy oni unikają metarefleksji, badawczemu oglądowi poddała obrazy i tematy, z których wyprowadziła autorską koncepcję pisma wyobraźni, zaświadcza ono o stwórczej, apotropeicznej mocy języka. Autorka ukazuje, jak wiersze w nim zapisane stają się swego rodzaju autotematyczną opowieścią. Książka zdaje sprawę z badań zakrojonych z rozmachem i rzetelnie przeprowadzonych. Znakomicie poświadcza rozległą erudycję, świetny słuch literacki i nieprzeciętny talent interpretacyjny autorki. Jest świadectwem lektury uważnej i wnikliwej – skoncentrowanej na wierszach, wsłuchanej w ich niepowtarzalną dykcję, wiernej wziętym na warsztat idiomom poetyckiej wyobraźni. Jednocześnie ta zorientowana interpretacyjnie i pozostająca „blisko wiersza” lektura wnosi istotne novum w historycznoliteracką wiedzę o jednym z kluczowych nurtów polskiej liryki nowoczesnej i może okazać się istotnym elementem całościowego obrazu polskiego modernizmu – obrazu, którym wciąż nie dysponujemy. Z recenzji prof. dr. hab. Pawła Próchniaka Projekt został sfinansowany ze środków Narodowego Centrum Nauki przyznanych na podstawie decyzji numer DEC-2011/03/N/HS2/02925
Prawa autorskie (c) 2017 © Copyright by Anita Jarzyna, Łódź–Kraków 2017; © Copyright for this edition by Uniwersytet Łódzki, Łódź–Kraków 2017; © Copyright for this edition by Towarzystwo Autorów i Wydawców Prac Naukowych UNIVERSITAS, Łódź–Kraków 2017 https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
Niniejszy podręcznik opisuje główne teorie, pojęcia i dziedziny badawcze pragmatyki językowej, ilustrując poszczególne zagadnienia przykładami rzeczywistego dyskursu i dostarczając czytelnikowi narzędzi do własnych studiów nad zjawiskami pragmatycznymi w języku. Na przestrzeni 6 rozdziałów omówiono modele i obszary pragmalingwistyki, takie jak akty mowy, implikatura, presupozycja i inne, definiując ich cechy formalne z perspektywy teoretycznej, a także określając ich indywidualny oraz zbiorowy potencjał analityczny w studiach nad językiem i dyskursem. Każdy rozdział rozpoczyna się od opisu danego pojęcia pragmatycznego oraz podejść badawczych z nim związanych, przedstawiając następnie serię zadań i ćwiczeń, mających na celu utrwalenie i praktyczne zastosowanie nabytej wiedzy. Zaproponowane ćwiczenia opierają się na przykładach rzeczywistego użycia języka, w takich dziedzinach jak dyskurs polityczny, medialny i dziennikarski, komunikacja instytucjonalna, język reklamy, coachingu, itp. W trakcie wykonywania zadań, studenci mają okazję by wykorzystać przyswojone informacje i wykształcone umiejętności, na rzecz obserwacji i analizy konkretnych zjawisk retorycznych zachodzących w żywej interakcji językowej. Każdy z rozdziałów zawiera klucz do ćwiczeń zamkniętych, co umożliwia pracę własną studenta, w odróżnieniu od zadań o charakterze otwartym, które zaleca się wykonywać przy wsparciu instruktora. Ostatnią część podręcznika stanowi obszerny test podsumowujący, pozwalający na samoocenę całości wiedzy i umiejętności uzyskanych podczas pracy. Podręcznik może być wykorzystywany na poziomie licencjackim i magisterskim, a także na poziomie studiów doktoranckich, przy założeniu odpowiedniej pomocy ze strony opiekuna naukowego.
Prawa autorskie (c) 2026 © Copyright by Piotr Cap & Anna Ewa Wieczorek, Łódź 2026; © Copyright for this edition by University of Łódź, Łódź 2026 https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
Wiarygodność akademicka w edukacyjnych praktykach
W prezentowanej publikacji autorzy spoglądają w przeszłość uniwersytetu, by zadać również pytania o współczesny sens podejmowanych wcześniej zobowiązań i sposób wywiązywania się z nich. Zajmują się kwestią różnic dyscyplinarnego podejścia do rzeczywistości i postulują, by różnice te traktować jako drugoplanowe wobec wagi wspólnego zadania, jakim jest pomyślne kształcenie-wychowanie. Proponują „wspólnotę myśli”, przeciwstawioną „wspólnocie instytucjonalnej”, i to z nią wiążą nadzieje na pozytywne zmiany w edukacyjnej praktyce. Drugi zasadniczy temat podejmowany w książce to pytanie o wiarygodność. Autorów interesuje społeczny i kulturowy kontekst kultury akademickiej, która jest, ich zdaniem, w dużej mierze kulturą racjonalizowania niepewności dotyczącej wiedzy, radzenia sobie z jej różnorodnymi odmianami. Podkreślają, że rozwiązywanie dylematów w tym zakresie ma sens egzystencjalny i wpływa na praktykę społeczną. Odnoszą się do zgłaszanych współcześnie wątpliwości dotyczących kultury akademickiej i jej wiarygodności, które sprawiają, że często mówi się już nawet o „zagubieniu” - wskazują na trudności w udzieleniu odpowiedzi na zasadnicze pytania: czym jest nauka, uniwersytet, dyscyplina wiedzy, czy też kim się jest osobiście jako jej zaangażowany uczestnik.
Na treść książki składa się 10 artykułów opublikowanych w ciągu ostatnich pięciu lat w otwartym dostępie, poświęconych tytułowemu zagadnieniu: pojmowaniu/rozumieniu fenomenu aktywności w polu praktyki, jego złożoności i transformacji zarówno wobec samego pola praktyki, jak i podmiotu w niej działającego, „w-aktywności”. Wybrzmiewa w nich przekonanie autora o konieczności rezygnacji z linearnego wnioskowania i takiego, w oderwaniu od pola praktyki, konstruowania wspólnej, zorientowanej koliście, siatki pojęciowej dla pól badawczych i pól praktyki, które mogą stanowić fundament dla konstruowania narzędzi analizy aktywności w kategoriach procesów transformacji. Można wręcz mówić o możliwym do odczytania w zebranych artykułach zwrocie metodologicznym dotyczącym poznania i tworzenia wiedzy, który wyraża jej konstruowanie w kontekście i dzięki polu praktyki, a nie jej tworzenie poza tym polem (w zaciszach laboratoriów) i ograniczanie dyfuzji z pozycji zewnętrznych. Analizując aktywność usytuowaną w doświadczeniu i dyskursie profesjonalistów autor tworzy koncepty pozwalające ją zrozumieć na nowo.
Prawa autorskie (c) 2026 © Copyright by Authors, Łódź 2026; © Copyright for Polish translation by Ewa Marynowicz-Hetka, Łódź 2026; © Copyright for this edition by Uniwersytet Łódzki, Łódź 2026 https://www.press.uni.lodz.pl/index.php/wul/pl/no_license
Przedsiębiorczość i zarządzanie w małej i średniej firmie
Książka prezentuje wiedzę na temat zasobów niezbędnych do powstania nowych firm, ich wzrostu i rozwoju. Jej istotną zaletą jest odwoływanie się zarówno do teorii, jak i praktyki gospodarczej. W poszczególnych rozdziałach daje się zauważyć logiczne ustrukturyzowanie treści, obejmujące: wprowadzenie, definiowanie pojęć i przyjmowanie klasyfikacji, odwołania do aktualnego stanu badań oraz przykłady praktyczne. Rozważania są podsumowywane ćwiczeniami i/lub pytaniami kontrolnymi. Taka struktura doskonale odpowiada wymogom nowoczesnego podręcznika. Publikacja wyróżnia się na tle innych m.in. całościowym ujęciem zagadnień związanych z przedsiębiorczością oraz zarządzaniem małymi i średnimi firmami. Może służyć zarówno jako podręcznik akademicki (na kierunkach studiów związanych z naukami o zarządzaniu, ekonomią czy finansami), jak i źródło wiedzy dla praktyków na temat rozpoczynania oraz kontynuowania działalności gospodarczej, a także kształtowania postaw przedsiębiorczych.
Los modos verbales en español y en polaco
La selección modal es una de las mayores dificultades para los aprendices extranjeros de español, siendo el dominio teórico y práctico del subjuntivo motivo de grandes problemas para quienes no tienen este modo en su lengua materna. Este es el caso del idioma polaco. De ahí la doble finalidad de este estudio: describir el funcionamiento de los modos verbales desde las perspectivas sintáctica, semántica y pragmáticodiscursiva y ofrecer a los lectores una herramienta teórica que facilitaría el aprendizaje práctico de los modos españoles, sobre todo del subjuntivo. Una de las aportaciones más importantes de este libro, desde el punto de vista de la teoría lingüística general, es el análisis contrastivo de los modos verbales españoles y polacos.
Prawa autorskie (c) 2015 © Propiedad de la Universidad de Łódź, Łódź 2015 https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
The idea for this publication was barn in June 2015, during a meeting of Polish teachers involved with Geographic lnformation Systems. The meeting was initiated by the Department of Geoinformation, Faculty of Geographical Sciences, University of Łódź, which received a grant to organize it. The discussion and presentations from academic teachers representing various universities in Poland were very interesting and sometimes heated. lt would be advisable for other educators to familiarise themselves with the aspects of GIS education among Polish geographers, foresters, surveyors and other users. The experience of Geoinformation education in Poland is still modest, so the views of people who have been involved at Polish universities with it since the 1990s should be interesting to readers. Geographic lnformation Systems (GIS) - the integration of environmental and climate issues as an important factor for economic development and quality of life – an innovative second-degree studies. Akronim GIS-E-QL: GIS for environment and quality of life. This book has been prepared within the project „Geographic Information Systems (GIS) – the integration of environmental and climate issues as an important factor of economic development and quality of life – an innovative second-degree studies” supported by a grant from Norway through the Norway Grants and co-financed by the Polish funds (Agreement No FSS/2014/HEI/W/0114/U/0013)
Prawa autorskie (c) 2015 © Copyright by Authors, Łódź 2015; © Copyright for this edition by Uniwersytet Łódzki, Łódź 2015 https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
Praca poświęcona jest życiu i twórczości Ignacego Dąbrowskiego (1869–1932) – jednego z bardziej rozpoznawalnych polskich prozaików przełomu XIX i XX wieku, autora głośnej powieści Śmierć (1892). Celem pracy jest rekonstrukcja biografii pisarza oraz całościowe omówienie jego dorobku, wraz z analizą recepcji od XIX do XXI wieku. Przyjęta w tytule teza wskazuje na podwójne znaczenie motywu śmierci w życiu i twórczości Dąbrowskiego – zarówno jako osobistego doświadczenia, jak i zjawiska literackiego, które zdominowało jego dalsze pisarstwo. Jego twórczość została ukazana jako proces kształtowany przez doświadczenie utraty, a biografia pisarza staje się kluczem do interpretacji jego prozy. W pracy wykorzystano perspektywę hermeneutyczną oraz metody biograficzne, archiwalne i genetykę tekstu. W kolejnych rozdziałach przedstawiono trzy etapy twórczości Dąbrowskiego – okres guwernerski (1888–1897), włoski (1898–1904) i warszawski (1905–1929) – analizując ewolucję jego stylu i tematów w kontekście historycznym, społecznym i filozoficznym. Istotną część pracy stanowi kalendarium życia i twórczości, bibliografia oraz archiwum, zawierające korespondencję oraz szczegółowy opis zachowanych autografów. Wnioski rozprawy podkreślają introspektywny charakter prozy Dąbrowskiego, której centralne motywy – przemijanie, samotność, trauma i poszukiwanie tożsamości – wyrastają z jego osobistych doświadczeń, zwłaszcza osierocenia. Pisarz traktował twórczość jako formę autoterapii i próbę scalania własnego „ja”. Analiza ukazuje Dąbrowskiego jako oryginalnego twórcę Młodej Polski, którego dzieło stanowi spójną refleksję nad ludzką egzystencją i kruchością życia.
Prawa autorskie (c) 2026 © Copyright by Jadwiga Goniewicz-Potocka, Łódź 2026; © Copyright for this edition by Uniwersytet Łódzki, Łódź 2026 https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
Pierwszy polsko-ukraiński słownik frazeologiczny zawiera ok. 1200 par jednostek frazeologicznych aktywnych w obu językach. Autorki włączyły do korpusu obok klasycznych idiomów przysłowia, porzekadła i tzw. słowa skrzydlate. Publikacji towarzyszą dwa indeksy: polskich i ukraińskich frazeologizmów. Słownik będzie z pewnością stanowił cenną pomoc w nauce języka studentom ukrainistyki, tłumaczom, dziennikarzom, filologom slawistom, badaczom frazeologii, jak również miłośnikom języka i kultury ukraińskiej w Polsce i polskiej na Ukrainie.
Książka jest pierwszą z planowanej serii prac o rzeczach jakich używali ludzie w późnym średniowieczu na terenie Europy, ze szczególnym uwzględnieniem Polski. Jest też próbą pokazania, że ludzie w tej epoce dbali o estetykę i wygodę życia, a otaczające ich przedmioty były nie tylko użyteczne ale też bywały piękne. Jest to obraz barwnego średniowiecza widzianego z perspektywy zabytków archeologicznych, dzieł sztuki i źródeł pisanych.
Prawa autorskie (c) 2020 © Copyright by Anna Marciniak-Kajzer, Łódź 2020; © Copyright for this edition by Uniwersytet Łódzki, Łódź 2020 https://www.press.uni.lodz.pl/wul/no_license
Funkcjonowanie e-biznesu. Zasoby, procesy, technologie
W obecnych warunkach intensywnego rozwoju nowoczesnych technologii funkcjonowanie przedsiębiorstw zyskało nowe cechy i możliwości. Technologie obliczeniowe i elektronicznej wymiany informacji wielorako wpływają na sposoby działania firm. Z jednej strony stanowią narzędzia pomocne do usprawniania pracy przedsiębiorstw, z drugiej zaś mogą być podstawą do tworzenia nowych przedsięwzięć biznesowych. Wnioski zawarte w monografii ukazują konieczność pogłębiania wiedzy na temat zastosowania nowych technologii w zarządzaniu przedsiębiorstwem na wielu polach jego działalności. Uświadomienie sobie szans i zagrożeń, które pojawiają się wraz z nimi, zwiększa możliwości firm w walce konkurencyjnej.
Prawa autorskie (c) 2015 © Copyright by Authors, Łódź 2015; © Copyright for this edition by Uniwersytet Łódzki, Łódź 2015
Nauczyciel wczesnej edukacji wobec zmian społeczno-kulturowych
Przekazywana do rąk Czytelnika książka to kolejny tom podejmujący tematykę nauczyciela wczesnej edukacji (seria „Wczesna Edukacja') pod redakcją pracowników Katedry Pedagogiki Wieku Dziecięcego Uniwersytetu Łódzkiego. W każdej kolejnej publikacji z tej serii autorzy zajmują się nowym ważnym problemem dotyczącym podmiotu badań - nauczyciela wczesnej edukacji. W prezentowanym tomie koncentrują się na postawach nauczycieli wobec zmian społecznych i kulturowych, a także na oczekiwaniach społecznych wobec nauczycieli. W zamierzeniu odbiorcą książki jest współczesny kreatywny nauczyciel, którego modelową sylwetkę można odczytać z poszczególnych tekstów: nauczyciel taki jest kreatorem dialogu międzykulturowego, potrafi również kreować własny wizerunek, kształtuje warunki do wolności, wyzwala twórczość uczniów, personalizuje edukację, dostosowuje ją do konkretnej rzeczywistości, traktuje nauczanie jako formę sztuki, która wymaga od niego mądrości.
Prawa autorskie (c) 2016 © Copyright by Authors, Łódź 2016; © Copyright for this edition by Uniwersytet Łódzki, Łódź 2016 https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
Współcześni bibliolodzy, wracając do poglądów naukowych Jana Muszkowskiego, sięgają przede wszystkim do Życia książki. Publikacja ta jest inspiracją do powstania wielu artykułów o analitycznym i syntetycznym ujęciu oraz powodem stałej refleksji nad miejscem i funkcją książki we współczesnym świecie. Szczególnym zainteresowaniem badaczy cieszy się sformułowany na łamach publikacji system książki, powstały z uwzględnieniem paradygmatu pozytywistycznego. Krytyczną edycję powojennego Życia książki Jana Muszkowskiego oceniam ze wszech miar pozytywnie. Wybitna publikacja tego Autora, wspaniale napisana, pod wieloma względami zachowująca aktualność, a nieco zapomniana, dzięki krytycznemu opracowaniu ma szansę na powrót do kanonu lektur bibliologicznych. Ponadto, jej krytyczne opracowanie redakcyjne stanowi lekturę po prostu pasjonującą. Dzięki wykorzystaniu bogatych, nieznanych dotąd materiałów archiwalnych, zwłaszcza cenzorskich oraz dzięki wnikliwym analizom kolejnych jej wersji, wnosi nowe ustalenia do stanu naszej wiedzy o okolicznościach towarzyszących powstawaniu edycji powojennej i skali trudności, z jakimi przyszło się zmierzyć jej Autorowi.
Prawa autorskie (c) 2015 © copyright by Uniwersytet Łódzki – Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, Łódź – Warszawa 2015; © copyright for this edition by Wydawnictwo Stowarzyszenia Bibliotekarzy Polskich, Łódź – Warszawa 2015 https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
Walka z nędzą na Bałutach i inne pisma o dobroczynności
Na zawartość edycji składają się rozproszone, publikowane w gazetach codziennych i czasopismach (m.in. „Rozwój”, „Kurier Warszawski”, „Bluszcz”, „Słowo”, „Tygodnik Ilustrowany”) oraz broszurach prace księdza Włodzimierza Kirchnera, działającego w organizacjach dobroczynnych Łodzi i Warszawy przełomu XIX i XX wieku. Ich tematyka związana jest zasadniczo z kwestiami jałmużny, którą Kirchner uważa za szczególnie demoralizującą. Jako teoretyk filantropii proponuje w jej miejsce rozważne rozpatrywanie indywidualnych przypadków, zwłaszcza zastępowanie jej konkretnymi propozycjami pracy zarobkowej, mającej wpływać nie tylko na poprawę sytuacji ekonomicznej, ale i moralnej. Myśl filantropijna Kirchnera krąży wokół innych, ale bliskich głównego nurtu zagadnień: włóczęgostwa, przestępstw młodocianych (nożownictwa), prostytucji, przemocy domowej, zadań szkół zawodowych dla kobiet etc. Dzięki erudycji, doświadczeniu i koncepcjom autora jego szkice filantropijne stanowić mogą rodzaj paradygmatu teorii dobroczynności przełomu XIX i XX wieku. Edycja zawiera również dwa wstępy: naukowy – D. Samborskiej-Kukuć oraz wspomnieniowy – córki Kirchnera, prof. Hanny Kirchner.
Prawa autorskie (c) 2023 © Copyright by Authors, Łódź 2023; © Copyright for this edition by Uniwersytet Łódzki, Łódź 2023 https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
Książka dotyczy apokryfu literackiego, czyli transrodzajowej i transgatunkowej, wielopostaciowej formy wypowiedzi o szczególnym potencjale krytycznym, opartej na swoistych relacjach intertekstualnych, silniej niż inne angażujących takie kategorie, jak kanon i autentyk (różnie rozumiane) oraz wartość i źródło. Genologicznym intertekstem tej formy jest apokryf biblijny. W rozdziale I, wykorzystując różne użycia nazwy apokryf oraz aktywizując kluczową dla niego relację do rozmaicie rozumianego kanonu, proponuję własne rozumienie oraz wyodrębniam trzy zasadnicze postaci apokryficzności. Rozdział II i III poświęcam jednej z nich – chodzi tu o utwory wyraziście stowarzyszone z kanonem literackim innym niż staro- i nowotestamentowy – i koncentruję się na tym, co bodaj najsilniej stymuluje inwencję apokryfistów w XX i XXI wieku. Jest to niezgoda na aksjologiczno-światopoglądowe uwikłania arcydzielnych pre-tekstów fikcjonalnych, czyli możliwość rewizji kanonu literackiego. W rozdziale IV skupiam się na apokryficzności powieściowych autobiografii, przypisanych przez autorów postaciom rzeczywistym; rolę kanonicznych pre-tekstów odgrywają w tych rzekomych autobiografiach wypowiedzi niefikcjonalne – biografie i inne źródła dokumentarne. Tutaj również szczególną uwagę zwracam na potencjał tej odmiany apokryfu literackiego, dywersyjny względem obrazów utrwalonych w oficjalnych przekazach.
Prawa autorskie (c) 2021 © Copyright by Danuta Szajnert, Łódź 2021; © Copyright for this edition by Uniwersytet Łódzki, Łódź 2021 https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
Wizualizacja i dziennikarstwo danych w mediach
Autor porusza tematykę wizualizacji i dziennikarstwa danych w mediach, ukazując relacje między mnogością danych cyfrowych a sposobem ich przedstawiania w mediach. Wizualizacja w dziennikarstwie jest obecna od dawna, wzmacniając skuteczność przekazu i ułatwiając dotarcie do odbiorcy. Realizowana w sposób właściwy stanowi ważny element przekazu dziennikarskiego. Dziennikarstwo danych z kolei to stosunkowo nowa gałąź dziennikarstwa specjalistycznego, która dzięki coraz większej dostępności danych cyfrowych, sposobów ich agregacji i filtrowania oraz wizualizacji zdobywa popularność wśród dziennikarzy i autorów tytułów specjalistycznych.
Prawa autorskie (c) 2021 © Copyright by Przemysław Szews, Łódź 2021; © Copyright for this edition by Uniwersytet Łódzki, Łódź 2021 https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/