„Życie duchowe” w refleksji Bogdana Nawroczyńskiego a rozumienie duchowości w świetle analiz Polskiej Szkoły Filozofii Klasycznej w kontekście współczesnej percepcji zjawiska duchowości

okładka / cover
Mariusz Sztaba
Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II image/svg+xml
Publikacja:
Poglądy pedagogiczne Bogdana Nawroczyńskiego i ich współczesne implikacje
Strony: 97-126
DOI: https://doi.org/10.18778/8088-229-4.09
Słowa kluczowe: pedagogika polska, życie duchowe, filozofia wychowania, Bogdan Nawroczyński
Opublikowane: 30 grudnia 2016
Kategorie: Pedagogika, Otwarty dostęp

Pliki do pobrania

E-book
Prawa autorskie (c) 2016 © Copyright by Authors, Łódź 2016; © Copyright for this edition by Uniwersytet Łódzki, Łódź 2016

Licencja

Creative Commons License

Utwór dostępny jest na licencji Creative Commons Uznanie autorstwa – Użycie niekomercyjne – Bez utworów zależnych 4.0 Międzynarodowe.

Jak cytować

Sztaba, M. (2016). „Życie duchowe” w refleksji Bogdana Nawroczyńskiego a rozumienie duchowości w świetle analiz Polskiej Szkoły Filozofii Klasycznej w kontekście współczesnej percepcji zjawiska duchowości. W A. Walczak, M. Wasilewski, & A. Wróbel (Red.), Poglądy pedagogiczne Bogdana Nawroczyńskiego i ich współczesne implikacje (s. 97-126). Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego. https://doi.org/10.18778/8088-229-4.09