„Życie duchowe” w refleksji Bogdana Nawroczyńskiego a rozumienie duchowości w świetle analiz Polskiej Szkoły Filozofii Klasycznej w kontekście współczesnej percepcji zjawiska duchowości

Mariusz Sztaba

doi:10.18778/8088-229-4

„Życie duchowe” w refleksji Bogdana Nawroczyńskiego a rozumienie duchowości w świetle analiz Polskiej Szkoły Filozofii Klasycznej w kontekście współczesnej percepcji zjawiska duchowości

Mariusz Sztaba

Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II

Publikacja:

Poglądy pedagogiczne Bogdana Nawroczyńskiego i ich współczesne implikacje

Strony: 97-126

DOI: https://doi.org/10.18778/8088-229-4.09

Słowa kluczowe: pedagogika polska, życie duchowe, filozofia wychowania, Bogdan Nawroczyński

Opublikowane: 30 grudnia 2016

Kategorie: Pedagogika, Otwarty dostęp

Pliki do pobrania

E-book

Mariusz Sztaba - Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II

Mariusz Sztaba – doktor, adiunkt, członek Towarzystwa Naukowego Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego Jana Pawła II. Zainteresowania naukowe: pedagogika społeczna, pedagogika ogólna, pedagogika chrześcijańska oraz katolicka nauka społeczna.

Licencja

Utwór dostępny jest na licencji Creative Commons Uznanie autorstwa – Użycie niekomercyjne – Bez utworów zależnych 4.0 Międzynarodowe.

Jak cytować

Sztaba, Mariusz. 2016. „«Życie duchowe» W Refleksji Bogdana Nawroczyńskiego a Rozumienie duchowości W świetle Analiz Polskiej Szkoły Filozofii Klasycznej W kontekście współczesnej Percepcji Zjawiska duchowości”. W Poglądy Pedagogiczne Bogdana Nawroczyńskiego I Ich współczesne Implikacje, zredagowane przez Anna Walczak, Marcin Wasilewski, i Alina Wróbel, 97-126. Poland: Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego. https://doi.org/10.18778/8088-229-4.09.