Duch, czyli przewartościowanie celów edukacji. Notki o odzyskiwaniu Nawroczyńskiego dla odzyskania kształcenia

Krzysztof Maliszewski

doi:10.18778/8088-229-4

Duch, czyli przewartościowanie celów edukacji. Notki o odzyskiwaniu Nawroczyńskiego dla odzyskania kształcenia

Krzysztof Maliszewski

University of Silesia in Katowice

Publikacja:

Poglądy pedagogiczne Bogdana Nawroczyńskiego i ich współczesne implikacje

Strony: 53-61

DOI: https://doi.org/10.18778/8088-229-4.05

Słowa kluczowe: pedagogika polska, życie duchowe, filozofia wychowania, Bogdan Nawroczyński

Opublikowane: 30 grudnia 2016

Kategorie: Pedagogika, Otwarty dostęp

Pliki do pobrania

E-book

Krzysztof Maliszewski - University of Silesia in Katowice

Krzysztof Maliszewski – doktor habilitowany, adiunkt w Instytucie Pedagogiki Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach, kierownik Zakładu Podstaw Pedagogiki i Historii Wychowania. Współredaktor interdyscyplinarnej serii wydawniczej „Medium Mundi”. Zainteresowania naukowe: pedagogika filozoficzna (zwłaszcza aksjologiczne i antropologiczne podstawy wychowania), historiografia myśli pedagogicznej oraz problematyka pedagogiki kultury.

Licencja

Utwór dostępny jest na licencji Creative Commons Uznanie autorstwa – Użycie niekomercyjne – Bez utworów zależnych 4.0 Międzynarodowe.

Jak cytować

Maliszewski, Krzysztof. 2016. „Duch, Czyli przewartościowanie celów Edukacji. Notki O Odzyskiwaniu Nawroczyńskiego Dla Odzyskania kształcenia”. W Poglądy Pedagogiczne Bogdana Nawroczyńskiego I Ich współczesne Implikacje, zredagowane przez Anna Walczak, Marcin Wasilewski, i Alina Wróbel, 53-61. Poland: Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego. https://doi.org/10.18778/8088-229-4.05.