Miary-godności pedagogów a wiary-godność dyscypliny. Granice (nie)przekraczalne

okładka / cover
Michał Paluch
Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej image/svg+xml
Publikacja:
Wiarygodność akademicka w edukacyjnych praktykach
Strony: 159-188
DOI: https://doi.org/10.18778/8088-103-7.11
Słowa kluczowe: akademickie dyscypliny, nauczyciel akademicki, wiarygodność nauczyciela, edukacyjne strategie
Opublikowane: 21 marca 2016
Kategorie: Pedagogika, Otwarty dostęp

Pliki do pobrania

E-book
Prawa autorskie (c) 2016 © Copyright by Authors, Łódź 2016; © Copyright for this edition by Uniwersytet Łódzki, Łódź 2016

Licencja

Creative Commons License

Utwór dostępny jest na licencji Creative Commons Uznanie autorstwa – Użycie niekomercyjne – Bez utworów zależnych 4.0 Międzynarodowe.

Jak cytować

Paluch, M. (2016). Miary-godności pedagogów a wiary-godność dyscypliny. Granice (nie)przekraczalne. W J. Piekarski & D. Urbaniak-Zając (Red.), Wiarygodność akademicka w edukacyjnych praktykach (s. 159-188). Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego. https://doi.org/10.18778/8088-103-7.11