Effects of early childhood education on school achievement and inequality in Spain: the value of early childhood education

okladka
Almudena Moreno Mínguez
University of Valladolid, Department of Sociology and Social Work
Publikacja:
Investing in Children. Innovative Solutions to Improve Children’s Well-Being
Strony: 95-112
DOI: https://doi.org/10.18778/8142-108-9.07
Słowa kluczowe: parental and children support, children’s health and family, children in alternative care, social exclusion, child poverty, children’s rights, European Social Network, Eurochild
Opublikowane: 30 grudnia 2018
Kategorie: Socjologia, Otwarty dostęp

Pliki do pobrania

PDF
Prawa autorskie (c) 2018 © Copyright by Authors, Łódź 2018; © Copyright for this edition by University of Łódź, Łódź 2018

Licencja

Creative Commons License

Utwór dostępny jest na licencji Creative Commons Uznanie autorstwa – Użycie niekomercyjne – Bez utworów zależnych 4.0 Międzynarodowe.

Jak cytować

Moreno Mínguez, A. (2018). Effects of early childhood education on school achievement and inequality in Spain: the value of early childhood education. W P. Bunio-Mroczek & J. Grotowska-Leder (Red.), Investing in Children. Innovative Solutions to Improve Children’s Well-Being (s. 95-112). Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego. https://doi.org/10.18778/8142-108-9.07