Technologia informacyjno-komunikacyjna jako przedmiot tolerancji nauczyciela

okladka
Piotr Soszyński
Uniwersytet Łódzki, Wydział Nauk o Wychowaniu, Katedra Edukacji Artystycznej i Pedagogiki Twórczości
Publikacja:
Granice tolerancji w sztuce i w wychowaniu
Strony: 125-134
DOI: https://doi.org/10.18778/8220-314-1.10
Słowa kluczowe: tolerancja w sztuce, sztuka współczesna, street art, graffiti
Opublikowane: 30 grudnia 2020
Kategorie: Kultura i sztuka, Pedagogika, Otwarty dostęp

Pliki do pobrania

PDF
Prawa autorskie (c) 2024 © Copyright by Authors, Łódź 2020; © Copyright for this edition by Uniwersytet Łódzki, Łódź 2020

Licencja

Creative Commons License

Utwór dostępny jest na licencji Creative Commons Uznanie autorstwa – Użycie niekomercyjne – Bez utworów zależnych 4.0 Międzynarodowe.

Jak cytować

Soszyński, P. (2020). Technologia informacyjno-komunikacyjna jako przedmiot tolerancji nauczyciela. W M. Zalewska-Pawlak & A. Sieczych-Kukawska (Red.), Granice tolerancji w sztuce i w wychowaniu (s. 125-134). Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego. https://doi.org/10.18778/8220-314-1.10