-
940
-
702
-
693
-
673
-
631
Pliki do pobrania
W Królestwie Polskim na początku XX w. edukacji przypisywano ważną rolę w procesie modernizacji społecznej. W październiku 1905 r. władze rosyjskie zezwoliły na zakładanie prywatnych szkół elementarnych i średnich z polskim językiem wykładowym. Rozpoczęło to okres intensywnego rozwoju oświaty szkolnej i pozaszkolnej. Intensywnie rozwijały się także instytucje oświatowe dla dorosłych.
Niniejszy słownik poświęcony jest działaczkom i działaczom uczestniczącym w różnych formach upowszechniania oświaty i wiedzy w Królestwie Polskim u schyłku XIX i na początku XX w. Obejmuje kobiety i mężczyzn różnego pochodzenia społecznego, narodowości i wyznania. Byli wśród nich przedstawiciele i przedstawicielki inteligencji zawodowej – lekarze, prawnicy, uczeni i wykładowcy akademiccy, nauczyciele, pedagodzy, psycholodzy etc., działaczki ruchu kobiecego, duchowni, osoby prowadzące działalność oświatową w środowiskach chłopskich i robotniczych, popularyzatorzy wiedzy, czytelnictwa i samokształcenie, uczestnicy debat o edukacji i polityce oświatowej. W sumie w obu tomach zamieszczono 676 haseł. Biogram zawierają także bibliografię przedmiotową i podmiotową. Wykorzystano wiele źródeł archiwalnych i drukowanych.
Utwór dostępny jest na licencji Creative Commons Uznanie autorstwa – Użycie niekomercyjne – Bez utworów zależnych 4.0 Międzynarodowe.
Opublikowane: 2 stycznia 2025
Zapraszamy na spotkanie z prof. Wojciechem Woźniakiem – autorem książki „Państwo, które działa. O fińskich politykach publicznych”.
Opublikowane: 16 grudnia 2024
Polecamy nowy tekst blogowy, w którym Kamil Śmiechowski nawiązuje do książki „Społeczny udział w tworzeniu miejskiej polityki klimatycznej. Przykład Łodzi”
Opublikowane: 9 grudnia 2024
Zapraszamy na panel dyskusyjny, poświęcony książkom o twórczości dwóch laureatek Nagrody Literackiej im. Juliana Tuwima – Hanny Krall (2014) i Małgorzaty Szejnert (2019) – “Krall. Tkanie”