Pedagogika społeczna: Spotkania, trwanie i zmienność, pogranicza

Anna Walczak; Lucyna Telka; Mariusz Granosik; Maria Mendel; Lech Witkowski; Antonin Wagner; Friedrich W. Seibel; Danuta Urbaniak-Zając; Barbara Smolińska-Theiss; Wiesław Theiss; Józefa Brągiel; Bożena Matyjas; Mariusz Cichosz; Ewa Kantowicz; Barbara Kromolicka; Ewa Syrek; Jerzy Modrzewski; Jean Foucart; Jean-Marie Barbier; Dominique Paturel; Tadeusz Pilch; Jerzy Szmagalski; Oldřich Chytil; Ivana Kowaliková

doi:10.18778/8142-778-4

Pedagogika społeczna

Spotkania, trwanie i zmienność, pogranicza

Anna Walczak (ed)

Lucyna Telka (ed)

Mariusz Granosik (ed)

Serie: Stała Konferencja Pedagogiki Społecznej pod Patronatem Komitetu Nauk Pedagogicznych PAN

ISBN

ISBN-13 (15): 978-83-8142-778-4

ISBN (e-book)

ISBN-13 (15): 978-83-8142-779-1

DOI: https://doi.org/10.18778/8142-778-4

Słowa kluczowe: pedagogika społeczna, praca socjalna, socjologia wychowania, wolontariat, opieka nad rodziną

Opublikowane: 11 maja 2020

Kategorie: Pedagogika, Otwarty dostęp,

Pliki do pobrania

PDF

Przygotowanie monografii dotyczącej pedagogiki społecznej w Polsce jest zadaniem szczególnie ryzykownym i trudnym. Ryzykownym, ponieważ subdyscyplina ta przez ponad sto lat historii obrosła licznymi opracowaniami, które dodatkowo znacząco się różnią nachyleniem czy ugruntowaniem teoretycznym, charakteryzującym oryginalność poszczególnych ośrodków naukowych, w których była i jest rozwijana. Trudnym, gdyż jako dyscyplina usytuowana na skrzyżowaniu nauk, pedagogika społeczna stała się fundamentem licznych innych subdyscyplin pedagogicznych, a niekiedy nawet inspiracją oryginalnych kierunków myślenia w innych dyscyplinach naukowych.

Autorów tekstów zawartych w prezentowanej monografii, poza zainteresowaniem pedagogiką społeczną, łączy jedno – współpraca, znajomość, a niekiedy nawet przyjaźń z Panią Profesor Ewą Marynowicz-Hetką. To właśnie Jej dedykujemy tę książkę. Pani Profesor od wielu lat inicjuje i współtworzy dyskusję naukową poświęconą pedagogice społecznej, dzieląc się swoimi poglądami, propozycjami, wątpliwościami. Mamy nadzieję, że oddawana w Państwa ręce książka włącza się w tę dyskusję, która przecież, poza ugruntowaniem merytorycznym, zawsze opiera się na autentycznych relacjach międzyludzkich, spotkaniach i wspólnych przeżyciach.

Wstęp

Anna Walczak, Lucyna Telka, Mariusz Granosik

DOI: https://doi.org/10.18778/8142-778-4.01

PDF

Pedagogika społeczna w zwrocie epistemologicznym: orientacja kosmopolityczna

Maria Mendel

DOI: https://doi.org/10.18778/8142-778-4.02

PDF

Między filozofią i pedagogiką społeczną (rys autobiograficzny z długiem wdzięczności w tle)

Lech Witkowski

DOI: https://doi.org/10.18778/8142-778-4.03

PDF

Social Work and Civic Professionalism

Antonin Wagner

DOI: https://doi.org/10.18778/8142-778-4.04

PDF

Pedagogika społeczna meets Community Education: Ewa Marynowicz-Hetka and ECCE

Friedrich W. Seibel

DOI: https://doi.org/10.18778/8142-778-4.05

PDF

Społeczne i pedagogiczne aspekty pedagogiki społecznej

Danuta Urbaniak-Zając

DOI: https://doi.org/10.18778/8142-778-4.06

PDF

Aleksandra Majewska: w służbie dziecku i rodzinie

Barbara Smolińska-Theiss, Wiesław Theiss

DOI: https://doi.org/10.18778/8142-778-4.07

PDF

Rodzina – przemiany definicyjne

Józefa Brągiel

DOI: https://doi.org/10.18778/8142-778-4.08

PDF

Dzieciństwo jako kategoria badań w pedagogice społecznej – kierunki, nurty, współczesne obrazy

Bożena Matyjas

DOI: https://doi.org/10.18778/8142-778-4.09

PDF

Animacja społeczno-kulturalna w ujęciu pedagogiki społecznej – inspiracje i rozstrzygnięcia

Mariusz Cichosz

DOI: https://doi.org/10.18778/8142-778-4.10

PDF

Społeczno-pedagogiczne inspiracje w kształceniu służb społecznych – tradycje i teraźniejszość

Ewa Kantowicz

DOI: https://doi.org/10.18778/8142-778-4.11

PDF

Społeczno-edukacyjne znaczenie wolontariatu

Barbara Kromolicka

DOI: https://doi.org/10.18778/8142-778-4.12

PDF

Edukacja żywieniowa jako ważny komponent promocji zdrowia

Ewa Syrek

DOI: https://doi.org/10.18778/8142-778-4.13

PDF

Pedagogika społeczna a socjologia wychowania (edukacji). Dylematy współpracy

Jerzy Modrzewski

DOI: https://doi.org/10.18778/8142-778-4.14

PDF

Penser par le milieu : un thêma nouveau. Le programme de la transaction en sociologie

Jean Foucart

DOI: https://doi.org/10.18778/8142-778-4.15

PDF

Konstruowanie aktywności i podmiotu w aktywności – wzajemne powiązania

Jean-Marie Barbier

DOI: https://doi.org/10.18778/8142-778-4.16

PDF

Participatory Approaches in Social Work Research

Dominique Paturel

DOI: https://doi.org/10.18778/8142-778-4.17

PDF

Pedagogika społeczna wobec milczenia i bierności obywatelskiej, wobec władzy, bogactwa i nierówności społecznych

Tadeusz Pilch

DOI: https://doi.org/10.18778/8142-778-4.18

PDF

Pedagogika społeczna w rozumieniu badaczy pracy socjalnej. Perspektywa międzynarodowa

Jerzy Szmagalski

DOI: https://doi.org/10.18778/8142-778-4.19

PDF

Social Work Research in the Czech Republic and Slovakia

Oldřich Chytil, Ivana Kowaliková

DOI: https://doi.org/10.18778/8142-778-4.20

PDF

Pobrania

Licencja

Utwór dostępny jest na licencji Creative Commons Uznanie autorstwa – Użycie niekomercyjne – Bez utworów zależnych 4.0 Międzynarodowe.

Inne prace tego samego autora

Mariusz Granosik, Anita Gulczyńska, Małgorzata Kostrzyńska, Brian Littlechild, Geof Dix, Sue Hollinrake, Sara Spencer, Witold Mandrysz, Chiara Panciroli, Francesca Corradini, Małgorzata Kostrzyńska, Monika Wojtczak, Eliška Černá, Lenka Polánková, Hilaria Soundari, Rita Bertozzi, Katarzyna Czarnota, Davide Galesi, Marek Mikulec, Kateřina Glumbíková, Anna Jarkiewicz, Alice Gojová, Kateřina Glumbíková, Izabela Kamińska-Jatczak, Linda Kemp, Di Bailey, Adam Barnard, Doris Böhler, CREATING LINKS GROUP, Magdalena Sasin, Peter Beresford, Marek Czyżewski, Participatory Social Work: Research, Practice, Education
Andrzej Kacprzak, Marcin Gońda, Iwona Kudlińska-Chróścicka, Ryszard Szarfenberg, Ewa Kantowicz, Irena E. Kotowska, Paweł Starosta, Marcjanna Nóżka, Lucjan Miś, Wielisława Warzywoda-Kruszyńska, Kamil Kruszyński, Katarzyna Ornacka, Piotr Szukalski, Krystyna Leśniak-Moczuk, Bogusława Urbaniak, Anna Kotlarska-Michalska, Monika Podkowińska, Zofia Kawczyńska-Butrym, Krystyna Faliszek, Krzysztof Piątek, Kazimiera Wódz, Małgorzata Potoczna, Grażyna Mikołajczyk-Lerman, Problemy społeczne
Anna Walczak, Lucyna Telka, Mariusz Granosik, Maria Mendel, Lech Witkowski, Antonin Wagner, Friedrich W. Seibel, Danuta Urbaniak-Zając, Barbara Smolińska-Theiss, Wiesław Theiss, Józefa Brągiel, Bożena Matyjas, Mariusz Cichosz, Ewa Kantowicz, Barbara Kromolicka, Ewa Syrek, Jerzy Modrzewski, Jean Foucart, Jean-Marie Barbier, Dominique Paturel, Tadeusz Pilch, Jerzy Szmagalski, Oldřich Chytil, Ivana Kowaliková, Pedagogika społeczna
Anna Walczak, W-obec śmierci
Marcin Kafar, Andrzej Paweł Wejland, Danuta Urbaniak-Zając, Natalia Bloch, Iwona Kabzińska, Filip Wróblewski, Michał Rydlewski, Martyna Pryszmont-Ciesielska, Anna Kacperczyk, Izabela Kamińska, Edyta Januszewska, Izabela Lewandowska, Auto/biograficzne aspekty praktyk poznawczych
Jacek Piekarski, Danuta Urbaniak-Zając, Sławomir Pasikowski, Marian Nowak, Dariusz Kubinowski, Mieczysław Malewski, Danuta Urbaniak-Zając, Sławomir Banaszak, Mariusz Granosik, Teresa Hejnicka-Bezwińska, Adam Rybak, Krytyka metodologiczna w praktyce tworzenia wiedzy
Anita Gulczyńska, Mariusz Granosik, „Małe rewitalizacje podwórek”. Społeczno-pedagogiczne badania-działania
Anna Walczak, Artur Jocz, Doświadczenie duchowości
Danuta Urbaniak-Zając, Jacek Piekarski, Metodologiczna rekonstrukcja warunków tworzenia wiedzy – wybrane zagadnienia