Naukowe biografie twórców i kryteria ich poprawności albo głos w obronie biografii „nienaukowych”

Krzysztof J. Szmidt jest profesorem nadzwyczajnym Uniwersytetu Łódzkiego, kierownikiem Zakładu Pedagogiki Twórczości w Katedrze Badań Edukacyjnych. Autor wielu książek i artykułów z zakresu pedagogiki twórczości i treningu kreatywności oraz metodologii badań nad twórczością, w tym pierwszego w Polsce podręcznika akademickiego Pedagogiki twórczości (2007; wyd. II poszerzone 2013), Treningu kreatywności. Podręcznika dla pedagogów, psychologów i trenerów grupowych (2008; wyd. 2 poszerzone 2013), ABC kreatywności (2010), Szkiców do pedagogiki twórczości (2001), Twórczości pomoc w tworzeniu w perspektywie pedagogiki społecznej (2001). Autor popularnego poradnika rozwoju kreatywności, jednego z pierwszych w Polsce, pt. Elementarz twórczego życia (1994; wyd. II 1997). Redaktor i współredaktor wielu publikacji z zakresu nauk o twórczości i kreatywności, m.in.: Nowe teorie twórczości – nowe metody pomocy w tworzeniu (2001), Dydaktyka twórczości (2003), Psychopedagogika działań twórczych (2005), Twórczość dzieci i młodzieży. Stymulowanie – badanie – wsparcie (2009), Metody pedagogicznych badań nad twórczością: teoria i empiria (2009), Zasoby twórcze człowieka. Wprowadzenie do pedagogiki pozytywnej (2013). W swojej działalności badawczej skupia się nad problemami edukacyjnych uwarunkowań rozwoju kreatywności, przejawami twórczości amatorskiej i profesjonalnej oraz epifaniami i doświadczeniami krystalizującymi w biografii twórców. Prezes Zarządu Głównego Polskiego Stowarzyszenia Kreatywności w latach 2000–2009, obecnie prezes honorowy PSK i superwizor treningu twórczości PSK. Koordynator naukowy największego w Polsce projektu nauczania twórczości – Szkoła wspierająca uzdolnienia, realizowanego od 10 lat w Płocku. Pomysłodawca nowej formy dydaktycznej – lekcji twórczości, realizowanych w wielu polskich szkołach, autor podręczników i pomocy dydaktycznych z tego zakresu (Porządek i Przygoda. Lekcje twórczości i Żywioły. Lekcje twórczości w nauczaniu zintegrowanym). Stały współpracownik i konsultant naukowy Ośrodka Twórczej Edukacji „Kangur” w Krakowie oraz Centrum Edukacji Nauczycieli Szkół Artystycznych Ministerstwa Kultury i Dziedzictwa Narodowego. Dla programu 1 TVP nakręcił serial edukacyjny Pogotowie Twórczości (trzy emisje). Opiekun naukowy jedynej w Polsce Państwowej Ogólnokształcącej Szkoły Artystycznej w Zakopanem. Wykładowca pedagogiki twórczości na UŁ, metodyki nauczania w szkole wyższej na studiach doktoranckich socjologii, visiting professor w Szkole Głównej Handlowej w Warszawie i na wielu studiach podyplomowych z zakresu psychopedagogiki twórczości i zdolności. Promotor wielu prac doktorskich z pedagogiki twórczości. Prywatnie miłośnik wspinaczki górskiej, siatkówki i dobrej powieści kryminalnej. Znawca muzyki klasycznej, zwłaszcza barokowej, oraz jazzu, zwłaszcza cool. Kolekcjoner płyt z muzyką barokową. Miłośnik Wysp Greckich i greckiej muzyki rebetiko.