Bonar, Jolanta, Monika Wiśniewska-Kin, i Anna Buła, red. Horyzonty dziecięcych znaczeń. Kreowanie środowiska Uczenia Się. Poland: Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2019. Dostęp styczeń 26, 2026. https://press.uni.lodz.pl/index.php/wul/catalog/book/1088.