Thomas, Johanna M., i Shaun A. Thomas. „Understanding Early Childhood Truancy: The Influence of Life Course Studies on Evidence-Based Interventions”. Investing in Children. Innovative Solutions to Improve Children’s Well-Being, zredagowane przez Paulina Bunio-Mroczek i Jolanta Grotowska-Leder, Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2018, s. 129-46, https://doi.org/10.18778/8142-108-9.09.