P. Miśkiewicz, „Pies przewodnik w przestrzeni XXI-wiecznych reprezentacji niepełnosprawności. Propozycje lekturowe i ich adaptacja na lekcjach języka polskiego”, w Reprezentacje niepełnosprawności w przestrzeniach kultury, M. Gajak-Toczek, Red. Poland: Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2026, s. 27–42. doi: 10.18778/8331-985-8.03.