CHOJNOWSKI, Dominik. Pedagogiczne implikacje teorii dezintegracji pozytywnej Kazimierza Dąbrowskiego. Poland: Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego,2021. DOI: 10.18778/8220-564-0. Disponível em: https://press.uni.lodz.pl/index.php/wul/catalog/book/891. Acesso em: 29 sty. 2026.