TRUSZ, Sławomir. Metody badań mieszanych w edukacji dorosłych –dlaczego łączenie metod (nie) jest sensowne?. W: FABIŚ, Artur; DUBAS, Elżbieta (red.). Badania jakościowe w andragogice: Polskie doświadczenia badawcze. Poland: Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego,2026. p. 295–315. DOI: 10.18778/8331-888-2.13. Disponível em: https://press.uni.lodz.pl/index.php/wul/catalog/book/1594/chapter/4812. Acesso em: 29 sty. 2026.