MAZOWIECKA, Kornelia; TATAR, Wiktoria. Codzienne wyzwania nauczycieli języka polskiego w pracy z uczniami ukraińskiego pochodzenia. W: KAŹMIERCZAK, Paulina; MARSZAŁ, Martyna; DOBROWOLSKA, Agnieszka (red.). Aktywizacja – innowacja – akulturacja. (Glotto)dydaktyka a kryzys migracyjny. Poland: Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego,2024. p. 151–161. DOI: 10.18778/8331-664-2.12. Disponível em: https://press.uni.lodz.pl/index.php/wul/catalog/book/1189/chapter/3253. Acesso em: 29 sty. 2026.