KONIUK, Michalina. Interakcje kulturowe podczas rocznego kursu języka polskiego. Studenci z Konga i Angoli – studium przypadku. W: KAŹMIERCZAK, Paulina; MARSZAŁ, Martyna; DOBROWOLSKA, Agnieszka (red.). Aktywizacja – innowacja – akulturacja. (Glotto)dydaktyka a kryzys migracyjny. Poland: Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego,2024. p. 105–116. DOI: 10.18778/8331-664-2.08. Disponível em: https://press.uni.lodz.pl/index.php/wul/catalog/book/1189/chapter/3247. Acesso em: 28 sty. 2026.