BONAR, Jolanta; WIŚNIEWSKA-KIN, Monika; BUŁA, Anna (RED.). Wstęp. W: Horyzonty dziecięcych znaczeń. Kreowanie środowiska uczenia się. Poland: Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego,2019. p. 7–11. DOI: 10.18778/8142-117-1.01. Disponível em: https://press.uni.lodz.pl/index.php/wul/catalog/book/1088/chapter/2925. Acesso em: 29 sty. 2026.