NOWICKA, Monika. Dzieci reemigrantów w szkole podstawowej – funkcjonowanie w systemie edukacyjnym Wielkiej Brytanii a nauka w Polsce. W: GROCHALA, Beata; POKORSKA, Michalina; SYREK , Małgorzata (red.). Aktywizacja – innowacja – inspiracja w (glotto)dydaktyce . Poland: Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego,2022. p. 129–140. DOI: 10.18778/8220-940-2.10. Disponível em: https://press.uni.lodz.pl/index.php/wul/catalog/book/704/chapter/1760. Acesso em: 14 luty. 2026.