Miśkiewicz, P. (2026). Pies przewodnik w przestrzeni XXI-wiecznych reprezentacji niepełnosprawności. Propozycje lekturowe i ich adaptacja na lekcjach języka polskiego. W M. Gajak-Toczek (Red.), Reprezentacje niepełnosprawności w przestrzeniach kultury (s. 27-42). Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego. https://doi.org/10.18778/8331-985-8.03