Jastrzębowska-Jasińska, Aleksandra. “Application of the diathesis–stress Model in Therapy of Children Who Stutter”. In Interdyscyplinarne Aspekty Diagnozy I Terapii Logopedycznej, edited by Ewelina Zając and Mateusz Szurek, 189–193. Poland: Lodz University Press, 2020. Accessed January 27, 2026. https://press.uni.lodz.pl/index.php/wul/catalog/book/873/chapter/2195.