KOWALSKA, Jolanta Elżbieta. Znaczenie edukacyjne projektu „Jestem fair” opartego na idei neoolimpizmu. Poland: Lodz University Press,2020. DOI: 10.18778/8142-810-1. Disponível em: https://press.uni.lodz.pl/index.php/wul/catalog/book/1106. Acesso em: 28 jan. 2026.