PIEKARSKI, Jacek; URBANIAK-ZAJĄC, Danuta (EDS.). Dlaczego pytamy o wiarygodność? Pogranicza dyscyplinarne w praktyce akademickiej. In: Wiarygodność akademicka w edukacyjnych praktykach. Poland: Lodz University Press,2016. p. 21–47. DOI: 10.18778/8088-103-7.02. Disponível em: https://press.uni.lodz.pl/index.php/wul/catalog/book/1679/chapter/5023. Acesso em: 2 aug. 2026.